Březnové projektové aktivity byly zaměřené na ochranu zvířat (Save Animals). 

Po zhlédnutí poučných videí a seznámení se slovní zásobou se žáci devátých tříd podíleli na tvorbě sdílené nástěnky na platformě Miro. Zde se všechny partnerské školy zaměřily na formy ochrany zvířat. Nástěnku si můžete prohlédnout zde:

https://miro.com/app/board/uXjVNl7QGrg=/

Neméně zajímavou aktivitou bylo vytvoření společné knihy ohrožených zvířat, kde každá partnerská škola vybrala jedno z ohrožených zvířat ze své země a vytvořila svou stránku.  O tu naši se skvěle postaraly Eliška Vltavská a Natálka Růžičková z 9.C.  Celou virtuální knížku si můžete prolistovat zde:

https://www.canva.com/design/DAF_qmbtN8E/IhEDdTrK0ptNwpfLC2haVQ/edit

Získané informace z předchozích aktivit mohli žáci využít v připraveném zábavném kvízu pro všechny partnerské školy. Naši deváťáci překvapili nejen vědomostmi, ale i rychlostí a odměnou jim bylo vítězství. I vy si můžete kvíz zkusit:

https://wordwall.net/tr/resource/69455825/save-animals

Závěrečnou a nejnáročnější březnovou aktivitou bylo nahrání podcastu na téma Save Animals. Tentokrát žáci zvolili formu rozhovoru a role moderátora se zodpovědně ujal Kryštof Puš z 9.C. Podcast si můžete poslechnout v tomto odkazu:

https://podcasters.spotify.com/pod/show/radka-kerlgerov/episodes/Save-Animals-e2i20l2

R. Keršlágerová a C. Ondráčková, vyučující anglického jazyka