Postřehy z návratu žáků do naší školy

Obecně lze říci, že jsou jak žáci, tak učitelé rádi, že jsou zpět ve škole. I když u některých žáků panují obavy z toho, jak vše zvládnou – obávají se, jestli se bez potíží naskočí na bývalý školní režim, jestli nepřišli o nějaké kamarády, zda nevzniknout mezi nimi spory, nebo zda bývalá nedorozumění jsou zapomenuta. Žáci mají mnoho obav ohledně svých znalostí a dovedností a především ze známkování. Posledně uvedené strachy jsem se snažil rozptýlit nařízením o období „bez známkování“ – přesně tak, jak doporučovalo MŠMT.

Učitelé nyní sledují, co se žáci naučili, kam se dostali, co se jim daří. Někteří učitelé se již nyní snaží vybrat z švp (pro zjednodušení – ze školních osnov) to opravdu klíčové, podstatné, nejdůležitější. Zároveň přemýšlejí, které učivo mohou přesunout do následujícího školního roku, protože dobře vědí, že takový přesun není problém. Je třeba opakovat a procvičovat, ale mnohem více je třeba si povídat, mluvit o tom, co nás všechny potkalo, jaké byly naše dny, zhodnotit distanční výuku jako takovou.

Za sebe jsem rád, že školní chodby zase ožily, protože není nic smutnějšího než škola, ve které nejsou žáci.

Přeji všem našim žákům hodně klidu, pohody, příjemných okamžiků s kamarády a učitelům dostatek rozvahy, pedagogického taktu, trpělivosti a tolerance.

S poděkováním za skvělou práci

Jaroslav Kostelníček, ředitel školy