Ve středu 10. 3. 2020 vykročila naše Česká republika naplno do boje s novým typem koronaviru. Nařízením Ministerstva zdravotnictví byly uzavřeny mj. základní školy. Na jak dlouho – to nebylo jasné. Rázem jsme se ocitli v situaci, která v českém školství nemá obdoby a byli jsme postaveni před výzvu jménem „Výuka na dálku“ nebo „Výuka on line“ nebo „Distanční výuka“. Je jedno, jak jí budeme říkat, zkrátka výuka, kdy žáci nejsou fyzicky přítomni ve škole.

V první chvíli jsme poslali nějaké úkoly, a to prostřednictvím programu Bakaláři. Někteří z našich učitelů byli ale o krok napřed od samého začátku – ještě před vypuknutím zmiňované pandemie zkoušeli učení za pomocí Skypu, a tak je nová situace nezaskočila.

V naší škole se snažíme držet obvyklého rozvrhu hodin, učitelé komunikují se žáky prostřednictvím různých platforem – není určena žádná konkrétní. přednost má to hledisko, aby se konkrétnímu učiteli v daném virtuálním prostředí dobře pracovalo a jeho komunikace se žáky byla příjemná a v rámci možností co nejvíce smysluplná. Nejdůležitější je v tomto čase zůstat s žáky v kontaktu, umožnit i jim sociální kontakt, podržet vazby na spolužáky i učitele.

Neprobereme veškeré učivo, žáci nedostanou tolik známek. Ale naučí se komunikovat elektronickou cestou, přidat k emailu předmět, nahrát přílohu, přihlásit se k videohovoru, více si plánovat svoji práci a hlídat termíny, pro mnohé je to krok k větší samostatnosti, zodpovědnosti. Někomu to jde snadněji, někdo potřebuje větší podporu. Učíme se společně! Oni totiž ani učitelé nebyli zvyklí používat informační technologie v takové míře, potřebují se s nimi sžít, objevit, že mohou být pomocníkem a naučit se je více využívat. A učí se více hodnotit práci žáků, více ji komentovat, hledat, co ten který žák potřebuje k tomu, aby se posunul. Známky jako by získaly jiný rozměr.

Video online výuka pro město Jičín  https://www.youtube.com/watch?v=BmPPBABRWkI