Středa 10. 6. si pro naše deváťáky – vodáky připravila opravdu náročné podmínky, a to v podobě hustého deště. Vedoucí kurzu p. uč. Vinklář píše: „Dnes to bylo tvrdé, ale žáci to zvládli fantasticky, statečně.“…..a Český Krumlov má své kouzlo za každého počasí. Ahooooj zítra……
Jaké faktory pomáhají žákům při rozhodování o budoucím studiu? Na tuto otázku hledali odpověď naši deváťáci v rámci předmětu Volba povolání a aktivit kariérového poradenství.
Žáci 9. ročníku vyplňovali pracovní list „Co mi pomohlo při výběru školy“, ve kterém hodnotili svou cestu k výběru střední školy a sdíleli zkušenosti pro mladší spolužáky.
Z jejich odpovědí vyplynulo, že největší vliv na rozhodování měly vlastní zájmy, školní výsledky, podpora rodičů, návštěvy dnů otevřených dveří a celkový dojem z vybraných škol.
Důležitou součástí rozhodování byly také kariérové aktivity a exkurze. Návštěvy firem a institucí, například společnosti ŠKODA AUTO, žákům přiblížily svět práce a pomohly jim lépe si představit možné profesní směřování. Většina žáků tyto aktivity hodnotila jako velmi přínosné a shodla se, že má smysl v nich pokračovat.
Mladším spolužákům doporučují především vybírat školu podle vlastních zájmů, získávat informace z více zdrojů, navštěvovat dny otevřených dveří a nenechat své rozhodnutí ovlivnit pouze názory okolí.
Těší nás, že naši žáci dokážou přemýšlet o své budoucnosti, uvědomují si své silné stránky a dokážou zodpovědně plánovat další studijní cestu. Věříme, že jejich zkušenosti budou inspirací i pro další ročníky.
Mgr. H. Matyjašková. Mgr. K. Dvořáková.
Zatímco naši nejstarší žáci sjíždějí Vltavu, ti nejmladší se zabývají školní prací. Na hodinu matematiky vyrazili ven. A když všechno procvičili a spočítali, věnovali se v rámci pracovních činností modelování. Práce s modelínou prvňáky baví, zároveň posilují jemnou motoriku, učí se vnímat struktury, tvary, prostor. A rozvíjí se kreativní myšlení.
I přes to, že se dnes obloha zatáhla, naši vodáci prý příliš nezmokli…..
více fotografií na našem Facebooku a Instagramu
V roce 2026 uplyne 130 let od založení naší školy. K této významné události připravujeme oslavy, výstavu i vzpomínkový almanach a rádi bychom do nich zapojili všechny, kterým je Jednička blízká.
Máte doma staré fotografie ze školních let?
Vzpomínáte na své učitele, spolužáky nebo nezapomenutelné školní zážitky?
Schováváte si vysvědčení, kroniky, třídní fotografie či jiné zajímavé materiály?
Budeme moc rádi, pokud se o své vzpomínky a materiály podělíte.
Své příspěvky můžete zasílat na e-mail: 
hofmanova@zsjednicka.cz
Materiály lze také osobně přinést do školy do 24.8.2026 nebo vhodit do schránky školy.
Pomozte nám společně zachytit 130 let příběhů, vzpomínek a života ZŠ Jednička. Děkujeme! 
Příběhy našich sousedů je vzdělávací projekt neziskové organizace
Post Bellum pro žáky osmých a devátých tříd základních škol a také pro žáky gymnázií. Žáci se za doprovodu a podpory svých učitelů a organizace Post Bellum na několik měsíců stanou rozhlasovými nebo televizními dokumentaristy. Mají za úkol vyzpovídat pamětníka, nahrát jeho vzpomínky, digitalizovat fotografie vytvořit rozhlasovou, televizní nebo psanou reportáž. Výsledky své práce pak veřejně prezentují.
Naše škola se i v tomto školním roce k projektu připojila.
Žáci z 8. A třídy představili výsledek své práce ve středu 3. 6. ve Valdštejnské lodžii v Jičíně. Odvedli skvělou práci, jejich reportáž byla velice zajímavá – týkala se mj. ztráty rodinného statku v 50. letech 20. století. Při samotné prezentaci pak žáci vystupovali příjemně, sebevědomě. Dokázali náročné téma vkusně doplnit lehkým vtipem a tím si skutečně získali publikum.
Děkujeme panu Miroslavu Hátlemu, který se s našimi žáky rozdělil o momenty svého života. A samozřejmě žákům za odvedenou práci a panu učiteli za jejich podporu.
Fotografie byly pořízeny nejen pedagogy, ale také organizací Post Bellum.
.
V rámci projektové dvouhodinovky se žáci 4. a 9. třídy setkali ve dvojicích a společně plnili úkoly v počítačových učebnách. Deváťáci se na chvíli stali mentory a pomáhali mladším spolužákům poznávat základy programování, logického myšlení i digitální tvorby.
🖥️ V učebně 2. stupně si žáci vyzkoušeli logickou hru NetKnights, kde řešili úkoly zaměřené na strategii, plánování a hledání různých cest k cíli. Následně pracovali v programu ScratchJr, ve kterém vytvářeli jednoduché animované příběhy. Učili se, že programování je vlastně posloupnost kroků a že chyba není problém, ale příležitost najít lepší řešení.
🎨 V učebně 1. stupně navrhovali vlastní erby, do kterých promítli své zájmy, vlastnosti i sny. Pracovali s grafickými programy a učili se využívat základní nástroje digitální tvorby.
🐝 Velký úspěch měly také robotické včelky Bee-Bot. Děti programovaly jejich pohyb, hledaly cestu bludištěm a zjišťovaly, že programovat lze i bez počítače.
👏 Děkujeme žákům 9. třídy za jejich trpělivost, ochotu pomáhat a skvělý přístup k mladším spolužákům. Projekt ukázal, že učení může být nejen zábavné, ale i spolupracující.
Při hodinách hudební výchovy často a rádi zpíváme s kytarou. Tentokrát jsme se ale vydali ven do terénu. Chtěli jsme udělat hudební průzkum v ulicích Jičína.
Respondenti odpovídali na tyto otázky:
1. Jaká je Vaše nejoblíbenější píseň?
2. Zpíváte si během dne?
3. Myslíte si, že hudba zlepšuje náladu?
4.. Zazpíval/a byste si někdy před ostatními lidmi? Setkávání s lidmi bylo zajímavé a někdy i veselé. Viděli jsme, že lidé mají radost a odpovídat na naše otázky je těší. Možná jsme jim i připomněli, že už si dlouho nezazpívali. Jistě Vás zajímá jak to všechno dopadlo?
Tak tady jsou výsledky: Pokud lidé nevěděli konkrétní píseň uvedli zpěváka nebo hudební žánr.
1. místo: Karel Gott,
2. místo: Michael Jackson,
3. místo: country
4. místě: ABBA
Na další otázky odpověděli ve většině případů: Ano, často si zpívám během dne. Skoro všichni si myslí, že hudba zlepšuje náladu. Pouze 4 lidé by si rádi zazpívali na veřejnosti, 30 lidí ne nikdy, 14 lidí spíše ne, 11 lidí spíše ano.
Děkujeme všem, kteří nám odpověděli.
Po vzoru francouzských impresionistů jsme se vydali kreslit a malovat ven. Útočištěm se nám stalo malé náměstíčko za bránou. Úkolem bylo pozorovat vše kolem a kreslit rychlé náčrtky, skici lidí kolem. Kreslili jsme tužkou. Malovat takto venku není vůbec jednoduché. Vše kolem se hýbe, jsou tu ruchy z ulice a „model“ často náhle odejde pryč. Všichni jsme si první letošní malování venku moc užili.
